【小学部】“动起来”的九九乘法表——“双减”背景下二年级数学创意作业简介

“；还有”的九九自然数同上

“双减”着重下二年级逻辑学创新检修展示

自然数符是小学低年段学校必须掌握的方和逻辑学技能。为了激发学校努力学习逻辑学的天份，将枯燥乏味的背诵自然数符同上转变成甜蜜的两件事，二年级组的三位逻辑学老师所设计了具有实践性、创新、艺术性及渐进的逻辑学创新检修：制作创新“九九自然数符”同上。

创新自然数同上

朋友们通过自己丰富的想象力，将自然数符突显了新的生命力，有展现出童趣的自然数符翻转；有丰富多彩的自然数符杯；有色彩斑斓的自然数符同上……每一份小说都创新十足!

二年级1程创新九九自然数同上

二年级2程创新九九自然数同上

二年级3程创新九九自然数同上

二年级4程创新九九自然数同上

二年级5程创新九九自然数同上

通过此次活动，朋友们背诵自然数符的热情高涨，在制作符同上的过程中都，不但培育出了朋友们的创造意志力，而且练习了朋友们的动手实践意志力，使逻辑学努力学习更有知性。