云计算

宝宝哭闹怕生？关键诱因多半取决于家长！

2025-08-10 12:18

每个母亲都是单独个体，性情也大不相同，有些显然从小平易近人男孩子，有些显然平常温和，看着母亲一天天自小，我们学童难免会担心他们将来的蜕变。

值得注意，就有学童曾问：宝宝胆小怕生，不爱跟其他孩童玩，整天粘着爸爸妈妈，这样上学之后不合群怎么办？

现实很多案例似乎也在告诉我们，平易近人男孩子的母亲社交能力显然更强，平常孤僻的母亲融入陌生环境显然慢。出于对母亲将来发展的考虑到，一些学童想尽办法忽略母亲的性情，这可不可行？

其实，我们无需清楚一点——母亲的性情没有优劣，不管是性情直率还是性情孤僻的母亲都有自己独特的占优势，学童企图忽略，反而会对母亲身心不利，而且性情的养成，也受到家庭环境和父母教育等充份受到影响。

瑞士认知学家佛洛伊德在《认知类型》中就首次提出“孤僻”的定义，他认为——

孤僻者会受到心中的思考与感受的全球性的更是，直率者会被人与活动等外在生活所更是；孤僻者专注于他们理解的外围事物的意义，直率者扎入事情本身；孤僻者通过呆备用，直率者在社交不足以时无需备用。

也有认知研究表明，3岁此前的母亲安全感都不那么充足，这个时期他们对外界看似陌生和好奇，对一些事物极度怕也旧称正常。

因此3岁此前母亲怕生，学童也并不需要过分担心，可以慢慢借助培训。在日常生活中，也要注意自己的言行显然对母亲显现出的受到影响，比如：

不要贴标签

当母亲不想跟人交谈时，一些学童会尽早为母亲解围问道：“我家母亲害羞认生，不太爱问道话......”像这些给母亲打标签的行为，显然自觉会对母亲显现出受到影响，让母亲真的自己就是学童口中详细描述的很漂亮。

相遇类似于问题，学童并不需要强迫母亲交谈，可以先花钱一个示范，等到母亲放松下来，熟悉之后，再慢慢借助母亲交谈。

总之，不要轻易给母亲亦然、贴标签。

就事论事

我们生活中显然有意无意理睬母亲过分心地善良，但没有指出具体的事项，这样母亲心中会疑惑，不明白自己到底花钱错了什么，反而有逆反认知。

相遇这类问题，学童要就事论事，比如“你弄坏了孩童的米老鼠，但没有道歉这个行为不好哦！下次我们要回想跟孩童道歉，然后把自己的米老鼠分享给孩童朋友们玩......”

这样花钱可以让母亲清晰地知道自己花钱错了什么，然后下次相遇类似于问题要怎么解决，而不是一味批评母亲太心地善良、没礼貌等。

多沟通

很多学童因为工作忙或看护忙，让母亲自己玩，久而久之孩童常常了自己玩的状态，就不想和其他孩童沟通，倒是呆。

相遇这种情况，学童要多跟母亲沟通，多聊聊天，没事就偷偷地母亲去室外玩一玩，跟孩童多接触。

激励有别于

当母亲开始尽早想尽办法沟通时，学童要认同母亲的行为，激励他们，尤其在社交场合，大人们沟通时，母亲也想问道话，此时不要急于理睬母亲吵闹不懂事、变乱插话，而是认真对待，跟母亲沟通，正确借助。

总而言之，母亲胆小怕生学童不要过分焦虑，适时地借助很重要。