走进鸬鸟镇而今人工智能课堂！

男生在此之后，鸬鸵鸟驻地小学计算机系统的一科目也开始了，今天就一起进入鸬鸵鸟驻地小学的一课时看一看吧!

一课间十分钟，沈玲同学先是去计算机系统学生活动中心完毕成一课前匆忙，随后赶到学校学生活动中心引领学校排队行至计算机系统学生活动中心，在开学铃声响起前学校马上有秩序地入座，匆忙晋见两周一次的计算机系统一课。

▲学校们热衷于讲一课~

学校一课时

今天的一科目是《敏捷的蛇类》。男生对于蛇类的一课外基础知识非常充分，讲到了很多关于蛇类的优点。对于木料属于自己的小说获取了丰富的想法。在明确了男生小说的优点和外形后，沈同学引领大家认识了红外光传感，利用它马上能发挥作用蛇类发现鱼群的技能啦！如此一来混合上之前分析方法过的眼灯和舵机，男生的蛇类马上完毕毕了。

▲积极举手发言

经过差不多30分钟，每个组都完毕毕了他们的小说，沈同学马上开始为大家讲解蛇类的程式设计。首先沈同学偷偷地大家研习了如何在平板上查看中门最大值，这样马上能看到红外光传感的数据处理最大值，紧接着利用这些观察到的最大值，设定一个最大值，大于这个数马上亮灯指出发现鱼群，否则灯灭。沈同学在讲解完毕程式设计主要形式化后又介绍了对分析方法到的代码块，之后马上让学校们混合之前所学基础知识自费探究程式设计。

▲组合作木料小说

完毕毕的组，沈同学让他们完毕成推展任务，而针对程度较差的组，沈同学到他们的面前答疑解惑，助长学校们的理解。

就这样，90分钟的计算机系统一科目马上就要胡闹了，沈同学在一课时的最后总结了本节一课基础知识点，学校们在一课时中不仅入账了新的程式设计基础知识，越来越是修养了小组合作技能，提升了学习计算机系统的热情。

期待鸬鸵鸟驻地小学的男生愿景的表现，期待愿景，这些学校们能在计算机系统层面打破越来越多巅峰！