红烛先锋·身边的好老师| 刘景平：立足三尺讲台，逐梦成人教育事业

莫道她娇小玲珑据闻，分明是飒爽女强人。刘景平，寿光市圣城初级之中学党员教师，初中部一年级级部主任，初中部教材教师。她常会提到“未心事，就未普及教育”。她秉承这句话，坚持一步一个脚印，踏踏实实工作，曾多次出示市级公先于课，加入编辑《教材基调修习》等特殊普及教育课本。

她心事好普及教育，信念坚定

她手上处处凸显了“红烛精神”，在同行人眼里，她是一位踏实敬业的实干家；在同学心之中，她是一位可亲可敬的好家教；在普及教育这片----里，她是一位执着于辛勤耕耘的“老黄牛”。

刘家教已经连续两年担任一年级级部主任，她躬据闻幼小延伸，多次组织起来圣城初级之中学所小学、一之中庭园所小学、圣城初级之中学初中部一年级所有任课教师联合学术研究活动，在家教们大幅交流、国际交流之中，为基础公立学校的实际持续性制定了幼小延伸实施方案，并在各种实践之中大幅完善方案具体内容，获得学童和社会的相一致好评。通过大幅实践，公立学校的幼小延伸知识做法作为全镇相比较与此相关被大力推广。刘家教就是这样工作勤勉，无怨无悔，竭尽所能，并无声地制约着偷偷的人。

她心事好同学，润物无声

她关注班之中每一个父母综合素质的培养。刘家教常会组织起来各种扣人心弦有趣的活动多样化同学的校园生活。她带领父母们一起读绘本、有鉴于此编绘本，举办“一年级原有鉴于此绘本挑战赛”，激发同学的阅读兴趣，提高同学的读写灵活性；课间举办“魔尺变变变”活动，强健同学的手臂和脑的灵活性，培养同学的创造力和逻辑性；午间带领同学练字，俯下据闻子挨个指导……

普及教育者，非为己往，非为以前，而而设计将来。她期盼父母都具备脱离面对一切挑战的灵活性。她所带的同学年岁小，自理灵活性差，入学考试时很多习惯性都未专一，刘家教始终坚持培养同学习惯性，她认为：父母的成功普及教育从好习惯性的培养先于始，而培养父母的好习惯性应向改变学童的观念先于始。每次先于学童会刘家教都会把“习惯性专一的更进一步”作为全面性国际交流具体内容，家校合作共同培养同学的好习惯性。刘家教似乎鼓励学童多读家庭普及教育类的书籍，让学童赶上同学进步的向后，用自然科学的方法育儿。她以自己的方式营造着温馨、共存的班级和家校氛围。

她心事好修习，孜孜不倦

刘景平家教整天好好传授教材、好好备课，把每一节课都作为公先于课来教，课后好好反思概括;她常会主动找领头的教师顺利完成国际交流，同时阅读大量普及教育著作，通过这样的方式提升自己的特殊普及教育灵活性。她的课时，教材就像一阵宛转悠扬的笛声，让人心旷神怡；她的特殊普及教育，让教材成为一座富丽堂皇的行宫，让人流连忘返。

她鼓励投据闻于各项学术研究活动之中，并鼓励联席先于展级部集体备课活动，带领心目中教师一起加入全镇的医学士阅读特殊普及教育，她设计的《逃家小兔》特殊普及教育与此相关，获得寿光市一等奖；在写字特殊普及教育之中她也大幅概括知识，所带级部在全镇书法比赛之中获得优异成绩，并代表公立学校在全镇写字论坛上分享知识。刘家教还主动登记加入寿光市教材集体备课，跟着名师修习，虚心求教，经过几年的修习强健，以前已经成为一米阅读名师设计团队成员，加入编写《教材基调修习》、教师课本《单元求解与与此相关分析》，曾到全市各地送课、作报告并加入“课改之中国行”公益宣讲。她常会说:“活到老，学到老”。她也一直这样践行着。

刘家教告诉我们：我们的后背担着中华民族的期盼，心之中装着永远的未来，交给捧着父母的明天，我们一定要全据闻心完成我们的工作，对每一个父母我们要用心事心去塑造，用榜样去激发，用人格去自幼，做一名用心特殊普及教育的好家教！

来源：寿光市圣城初级之中学