沈阳工程学院怎样？

2024-01-09 电商

沈阳工程学院怎样？

这个学校的前身是沈阳电校，是一所中专学校，后期变身为大专院校。经过这些年的变迁，现在已经是一所二本院校了。在辽宁比较热的，电气工程及其自动化专业是这个学校比较热的一个专业，录取分数已经达到一本的分数了。我不少同学和邻居的孩子都考了这个学校的这个专业。当然还有许多专业，也有专科的专业。

: hufei2010510

高考交多少钱？考过就能发书？

高考报名费80元，学费看你报什么学校的大学了，通过后要在你报的学校学习后才能拿到！估计学费在两千五一学期左右！

: K_K2011

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

给你一个比较中肯的建议，从你问题来看，现在处于大一，考试应该是公共课，那么公共课有这么几点，巡考一般由教务主管，直接报道教务，如果老师只是抓到你，你没有和监考老师起冲突，那么监考老师可能只是吓唬你，不上报，那么你就应该感谢老师，恭喜你碰上好老师。如果他上报了，那也是正常，他按规定办事，没有任何问题，那么这种情况下，似乎多数学校规定是取消学位证（看自己学校学生手册规定），这种情况下，你也要好好努力，以好成绩结束大学生活，然后拿到，最后考个研究生（需要考不要求有学位证的学校）来弥补学位证的遗憾，当然目前情况考研究生也很正常了。这是我对你这件事的建议。再说说我对这件事的看法，损人不利己。破坏了考试的公平性，也会使自己处于非常被动的局面，任何时候都不应该去做触碰底线的事情。最后，还是希望你的大学生活丰富多彩，顺利毕业。我有本科同学如此，最后也很好。加油吧！

: 粗茶淡饭823

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

呵呵，全日制的是通过高考然后能够在当地的教育平台报考系统上报名录取的才是哦，其他的就是骗人的哦！再说了自考就没有全日制的说法哦！家长接到的估计不是一本大学的电话哦，是一些机构的电话或者一本学校的一些教育学院的电话。正规的录取途径是在本省市的教育系统上报名录取的才有效哦，其他的就是PZ

: PXP老师

坐标山西，去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本？

那得看你想学什么专业，如果你的专业未来的工作单位都集中在发达地区，想一想你以后实习都得出省找才能有一份不错的实习，还要在人生地不熟的地方租房，重新适应一座城市，那我还是建议去发达地区普通一本。他虽然不是重点大学，但是确实有足够的资源，也能拓宽你的眼界和视野。如果本省的大学对以后你的就业没什么影响，那就选择本省的吧，离家比较近，水土符合，不用担心适应的问题。211也学校至少是重点大学，和别人的台阶也不一样了。只要你愿意，无论在哪里都能再造一片光芒万丈的前途。大一千万别废在寝室，有些人一废就废了整整四年，乃至整个人生的高光时刻都停留在高考放榜的那一天了。

: 密斯牛

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

哪个家长会管你素质不素质教育、改革不改革呢？你耽误了人家孩子的前程，谁买单？相对于墨守成规、明哲保身的成功，于当前的中、高考选拔制度，改革不见成效的校长被家长齐呼下课，一点都不奇怪。这或许就是先行者和改革者的悲哀。这事，怪得了家长吗？当然怪不得。谁的孩子成绩落后了，谁的心里都不舒服。是自家孩子懒惰了、不努力了，也还都要唠叨唠叨骂上几句呢！何况成绩不好的缘由来自于学校，来自于校长的管理问题。谁管你什么事素质不素质教育呢？家长要的是孩子的前程，要的是在选拔考试中获取优胜！那是校长真错了吗？这要看从什么角度去看问题。从改革的角度来说，校长有担当，不怕失败，是一个非常有改革勇气的好校长。目前的应试教育，已经让家长、学生和教师三方苦不堪言，教育教学改革势在必行。或许，接下来，应该还会有一个又一个“南京一中的校长”。我们是接受呢？还是一个一个地被赶下课呢？这个问题值得我们去思考。或许，素质教育的施行应该与考试选拔制度改革同行？

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

: 城中月如霜

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

不清楚你说的所谓民办本科是什么含义，有的学校不具备发放国民教育系列文凭的资格，打着民办的旗号发文凭，那个没有用。社会上也不承认。你可能忘记了有一个一步到位的好方法，那就是专套本，注册一个专科高考，或者远程教育，直接报考自考本科，这样专科本科一起毕业。快速自考就是考1-2次就能毕业的自考，中速自考就是考3-4次的自考。常规自考就是考5-6次的自考。专业的事情由专业的人来做，期待合作，欢迎关注，为你服务。

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