孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

2023-10-17 职场

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

学历只是一块敲门砖，有这名校学历，机会确实比其他本科学校毕业生机会多一些，但主要的还是靠个人能力及为人，否则再高学历有用吗？

: 我叫小糖

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

看哪一种考试学校组织的普通考试一般是挂科并有记过、记大过一类的处分要是国家级别的考试（如英语四六级）可能会被取消学位，有无学位证

: 非凡人生2016

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我们学校是留校察看

: 董玲妹

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

新东方吧，知名品牌，有保障

: 困了就睡会儿

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

谢邀，本科生和专科生有很大区别，同时也没有区别，所以不管你是本科生还是专科生请你认真看完！本科生言外之意考试成绩相对更优异。而这背后代表的则是十余年学习生涯养成的学习习惯，对于更好的本科生则还需要有一些天赋，在学生时代往往一个人的价值观，世界观，人生观相对不那么成熟，所以一个好的学习认知和学习习惯往往对一个学生的成绩尤为重要，而进入好的本科院校，同时又是更多同类的学生的汇聚，人是环境的产物，在相对优秀的学习圈子和环境，加上优秀的教师团队，所以这更有助于本科生的学习成长和未来发展。再来说说专科生，个人认为有时候某些专科生更具有创造力和创新能力，当然这只是少数有些专科生是因为具有某个学科专长，或者性趣专长而成绩无法做到更均衡发展，导致综合成绩高，更多的专科生是学习努力程度使然，对学习投入的时间精力太少，自控能力略差，极少一部分本科生也因学习方法和天赋问题而落榜本科院校。其中很重要的一点区别是专科师资力量，教学硬件设施建设，学校所能涉及的项目和实习机会，是无法和本科学校相比的，所以在这方面的成长和见识上本科生更具有优势。接下来是我作为一个本科生毕业多年的一个感触——千万不要沉浸在本科好还是专科好这个问题里，如果你能进本科你就尽可能努力一点，如果你实在为时已晚进了专科院校，完全不代表你就和本科生拉开了人生的差距，大学只是一个人人生的一个小转折，而未来决定你是谁在什么位置，你还要经历n次转折，转折把握的好与坏源于你自我认知水平和你能为多少人，和能为企业提供多少，多大的价值，我身边有好几个专科生毕业后找准方向，并不断发力现在有好几个都身价将近千万，而也有一大批本科生毕业后迷茫的上班，每天都抱怨公司的不好有不敢离职，这都源于你现在自身的能力价值，所以不要太在乎你在哪个学校，关键是你是否知道你想要干什么，干到什么级别，然后不断学习，虽然起步低一点，但是千万不要低估持续的力量。

: dsgyrey

河南省有哪些好的二本院校？

感谢邀请。河南比较缺乏名校，甚至能在全国范围内一本招生的学校都不多；较多在河南省内的重点一本大学在外省考生看来都是二本。因此，从全国范围来看，河南省比较好的二本大学还是不少的。目前河南只有郑州大学、河南大学是在全国范围内一本招生；有一定知名度的华北水利水电大学、河南财经政法大学、河南科技大学、河南理工大学、河南师范大学等省内重点大学虽然在河南省内一本招生，但面向省外多数是招二本。以广西为例，2018年河南省面向广西一本招生的大学只有3所，分别是郑州大学、河南大学、华北水利水电大学；二本批次中，河南省在广西考生中认可度较高的高校有河南财经政法大学、河南科技大学、新乡医学院（这3所大学历年在广西投档线较高，2018年理工类投档线在500分左右，接近一本线），其次还有河南理工大学、河南工业大学、河南师范大学、河南农业大学、郑州轻工业学院、河南中医药大学等也是河南省内实力比较雄厚、在国内有一定知名度的高校。当然，河南省上述高校很多是在省内一本招生的。这也是河南等中西部教育欠发达地区的真实写照——知名高校少，甚至连全国范围内一本招生高校也少，只能将省内实力相对较好的本科院校提升至一本招生，以提高本省的一本上线率。对于外省考生而言，河南省这些二本高校（省内招一本）还是相当不错的。我是从事招生考试管理的教育工作者，欢迎大家关注！

: 丫头丫头丫头

厦门的计算机培训机构靠谱吗？

对于计算机语言而言竞争越来越激烈，不管科班应届生还是转行培训的，没两三年经验包装都不好入职了现在，传一培训的实战项目很多，基本上学完都是可以独立完成8万行代码，相当于两年工作经验，其实面授的培训学校还是很靠谱的，关键在于个人，有没有兴趣，肯不肯持续学习钻研。

: ly2421

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

谢谢邀请回答！针对题主所问，我的回答是:老师应该教学生追星，我强烈支持追星！但前提是，一定要先弄清追什么样的星？一，老师教学生该追什么样的星？谁都知道，三百六十行，行行出状元。而这每行的‘状元’，我们都应该被视为星。譬如:人民科学家之父钱三强，航天之父钱学森，杂交水稻之父袁隆平，人民艺术家常香玉，齐白石，老舍，人民英雄董存瑞，刘胡兰，黄继光，邱少云等等。正是这些科学家，艺术家，人民英雄等等，才是我们应该追捧的星。毛主席与中国🇨🇳航天之父，之父，自动化控制之父，火箭王钱学森这名世界著名科学家亲切交谈。如果我们将各行各业的星汇集起来，可以说群星闪烁，星光灿烂。正是这些群星之闪耀作用，照耀并激励着各行各业，鼓舞着各类人群，共同推动着中国🇨🇳社会的向前发展。而作为学校的老师，也应该公开地，毫不隐晦地宣传这些星，号召学生们向他们学习，使学生学有目标，进有方向，并用以激励学生，将来为国为民做出自己的贡献。但是，这些年来，作为追星族的主力军学生，为什么不断遭到社会讨伐，民众反对呢？那就是他们追错了星，错把那些娱乐，搞怪，三观不正等公众之人当成了明星，并不顾一切地，甚至疯狂般地去追，这是很不正常的。若追究责任，我认为，造星者有责任，捧星者有责任，社会不良媒体有责任，学校老师有责任，学生家长们也有责任。那就是:对学生盲目的追星没有制止，教育，正确引导；对民族的脊梁，人民的英雄等真正的明星，宣传不够，宏扬不够。图为:中国🇨🇳杂交水稻育种专家，被誉为‘’世界杂交之父‘’农业科学家袁隆平。希望今后纠正并有所改观。而最近出台的限薪令，应该是个好兆头！二，如何认识老师教学生去粉肖战？肖战，也算是娱乐圈的‘’明星‘’。查阅有关他的资料，这颗‘’星‘’还算不错:多次，北京晚会代言人，央视晚会出演等，尤其是此次抗疫，他唱，他录，他演，为抗疫助战，并捐了防疫物资。一句话，是一个与韩红，朱之文等一样的，富有大爱的，具有正能量的‘明星’。人民英雄刘胡兰:生的伟大，死的光荣。作为肖战，老师到底该不该让学生去粉，这答案的确也不好下。因为，我不知道这位老师是出于何种目的，又是如何给学生讲的，把肖战当作什么形象看待的。肖战目前的作态，应该是肯定的，也是值得赞赏的。但老师让学生粉肖，似乎多多少少有点不妥，因为，他毕竟年轻，他未来如何，还真是个未知数。而老师让学生粉肖，明显给学生的信号是:追星没错，娱乐明星还是可以继续追的。尤其是学生对明星的评价标准，恐怕很难准确，而老师这样去做，极容易误导学生，使学生极易走偏，走斜。因此，老师应该教学生多追无产阶级革命家之星，科学家之星，人民英雄，人民艺术家之星，民族英雄之星等，少追不追那些没有多少正能量的，甚至是充满着负能量的所谓娱乐之星等。以上拙见，你们认同吗？请关注，相互探讨！战功卓著的老红军，老革命。

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